为了帮助孩子们更容易掌握自己的个性、并且能在将来的工上派上用途、同时指引他们往正确的方向前进，政府规定小一以及国一统一进行个性诊断，行使个性教育。
国一开学不过几天，有关部门人员来到了海奈的国中。
“同学们都排好队，一个一个来。”
海奈的班主任是一个新上任的老师，一副四方眼镜领带打得笔直，此时正忙着在管理次序。
人倒是蛮好的，只是有点太过于担心学生，队伍里不禁有人吐槽老师这是把他们当小学生在管呢。
站在队伍后端的海奈打了个哈欠，揉揉迷蒙的眼睛看着前面两个女生一脸兴奋羞涩地咬着耳朵在说话。
啊啊，昨天和锐儿聊天聊得太晚了，下次不能再这样了。
这么想着海奈再次打了个大大的哈欠。
一旁属于1-a班的队伍内，金发少年皱了皱眉。
“你看你看，他走过来了。”
“哇好帅。”
前面女生们的喧嚣让海奈不解地抬起头，然后被一本簿子敲在了头上。
“好痛！”
海奈抬手捂住头，转头气鼓鼓地看向少年，“物间君你太过分啦！”
“一大早就在发白日梦，难怪会落到b班。”
物间收回本子，双手环胸一脸嘲弄的笑容。
“你怎么过来了？”
很少会生气的好脾气少女海奈短时间内就忘掉刚刚的事，疑惑地开口发问。
“啊，是为了个性诊断的事吗？”
突然想到这个可能性的海奈眨了眨眼，大方的伸出右手，“尽量拿去用吧。”
“不要。”
突然被提起这事物间挑了挑眉，显然想起什么不好的回忆有些咬牙切齿，“你自己用就好了。”
“不用这么客气，我不介意的。”
以为少年是担心她介意，海奈再次把手往前递了递。
“不、需、要。”
咬牙切齿的物间一字一句道。
小学一年级，大家跟着班级位置去进行个性诊断的时候，物间复制了海奈的个性。
在个性展示的时候，物间学着海奈使用了控水的能力，在她一脸惊奇地追问的时候得意洋洋地说明了自己的个性。
女孩一脸好厉害的表情让物间很是得意，然而接下来发生的一切让他恨不得直接忘记那段回忆，删掉重来。
“啊，所以你现在是要用我的个性来展示你自己的个性吗？”
好不容易理解过来的海奈这么问着，得到物间的点头回应时笑了起来，“那么让我来帮你吧。”
这么说着海奈控制着水把物间淋了个透心凉。
要是这样就算了，问题是是自己还变成了人鱼在光天化日下袒胸露乳，整个人跌坐在地面无法移动面色呆滞，还被同班同学嘲笑为娘娘腔揶揄了一年。
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